divendres, 19 de maig del 2017

ELS REFUGIATS DE GUERRA

A l'aula de 5è estem treballan Història, però la història d'uns esdeveniments ben actuals! Estem investigant sobre els conflictes bèl·lics que hi ha al món, què els provoca i quines consequències se'n deriven. Fruit d'aquesta recerca, hem vist que un dels efectes que tenen les guerres és que molta de la població civil dels païssos en coflicte  ha d'emigrar i buscar refugi a d'altres zones del seu país o a països veïns. Són els refugiats de guerra.


De persones refugiades n'hi ha moltes al món, i no sempre per conflictes armats, Una persona pot ser refugiada per motius polítics, de gènere, de religió,... que l'obliguen a fugir de casa seva, on corre perill. Darrerament però els mitjans de comunicació han fet ressó especialment de les milers de persones que han hagut de fugir de Síria, un país de l'Orient mitjà, a l'altra banda del Mediterrani.

Mapa: Orient Mitjà
Mapa de l'Orient Mitjà
Mapa de Síria amb la seva capital i les principal ciutats del país

Per saber-ne més i entendre què està passant podeu veure el programa Info K "Especial refugiats":

A més, al nostre poble, Castellbell i el Vilar, s'organitzen unes jornades en solidaritat a aquestes persones. Us convidem a participar-hi i a conèixer una mica més d'aprop aquests fets de la nostra història.

dijous, 27 d’abril del 2017

L'AMISTAT

La amistat és un valor moOºolt important, però en què consisteix? Què vol dir ser amic o amiga? Com es fan els amics i les amigues? A quina edat es comença a fer amics? Els amics es barallen? Els nens i les nenes poden ser amics? Fa por perdre els amics o les amigues?...

dijous, 9 de març del 2017

XERRADA SOBRE ESPELEOLOGIA

Avui ens ha visitat en Rafa Ruíz, pare de l'Aram, i un espeleòleg amb molta experiència! Ens ha explicat moltíssimes coses sobre les coves: com es formen, com es dibuixen els plànols topogràfics, quina fauna hi podem trobar, quins van ser els primers espeleòlegs al nostre país, com s'exploren les coves i quin material cal portar, algunes anècdotes personals... Ha sigut súper interessant!
Ens ha passat un PowerPoint amb moltes fotos i ens ha portat plànols de la cova del Salnitre i la cova Freda de Montserrat, així com algunes roques que s'han format a l'interior de diferents coves i avencs.
També ens ha portat mostres d'alguns insectes que viuen dins les coves i ens ha explicat com s'ho fan els biòlegs per capturar-los.

Ens ha explicat com funciona una làmpara de carbur i perquè, encara ara, ell la porta quan va d'exploració. Fins hi tot ens ha fet una demostració de com funciona el carbur.
Moltes gràcies Rafa per compartir els teus coneixements amb nosaltres!!

dimecres, 8 de març del 2017

8 de MARÇ : DIA INTERNACIONAL DE LA DONA

Avui celebrem el DIA INTERNACIONAL DE LA DONA, perquè encara queda molt de camí per fer per aconseguir la igualtat de drets i d'oportunitats per al gènere femení. A continuació podeu veure un parell de vídeos que segur que us fan pensar... (si us cal activeu els subtítols).

El programa InfoK també ha emés un programa especial, no te'l perdis!

dimecres, 22 de febrer del 2017

ELS POLÍGONS

A cinquè estem descobrint els polígons, per això a continuació podeu veure un parell de vídeos que us permetran repassar alguns dels conceptes treballats.

INTRODUCCIÓ ALS POLÍGONS:


CLASSIFICACIÓ DELS POLÍGONS:

dijous, 16 de febrer del 2017

EL PREU DE SER ELS MILLORS

A Corea del Sud el model educatiu és força diferent del de Catalunya. El programa de TV3, "30 minuts" en va dedicar un reportatge que segur no us deixarà indiferents:

dimarts, 14 de febrer del 2017

MÉS DECIMALS!!

Si cliques sobre les diferents imatges podràs repassar que són i per a què serveixen els nombres decimals, a més de practicar diferents operacions. Endavant!

PROPOSTA 1:
A través de la representació gràfica podràs entendre millor el concepte de nombre decimal, l'estructura posicional del sistema de numeració decimal i la relació dels nombres decimals amb les fraccions.

PROPOSTA 2:
Primeres operacions per la unitat seguida de zeros: 10, 100, 1.000...


PROPOSTA 3:
Suma i resta de decimals.

PROPOSTA 4:
Multiplicar decimals.